2024年8月22日，由中國研究型醫(yī)院協(xié)會檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會，萬泰生物及施普林格?自然（SpringerNature）聯(lián)合主辦的"自然大師講堂（Nature Masterclass）"在杭州成功落幕。此次活動為醫(yī)學(xué)科研人員提供了一次寶貴的學(xué)習(xí)與提升機(jī)會，以面授形式幫助我國醫(yī)學(xué)科研人員提高論文寫作策略及技巧，旨在推動我國醫(yī)療事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展和醫(yī)療人才的培育。

　　開幕式由中國研究性醫(yī)院學(xué)會檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)委員會主任委員主持。中華醫(yī)學(xué)會檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)分會主任委員王傳新教授和中國研究型醫(yī)院學(xué)會副會長劉希華教授致開幕詞。年青醫(yī)師是祖國醫(yī)藥事業(yè)的未來，本次活動為年青醫(yī)師與Nature出版集團(tuán)的資深編輯提供了互動的機(jī)會；也對中青年醫(yī)學(xué)專家的科研思維和論文撰寫能力起到非常好的促進(jìn)作用；對活動的聯(lián)合主辦方萬泰生物及施普林格?自然（SpringerNature）的全力支持表示肯定。

　　萬泰生物市場總監(jiān)張宇代表萬泰生物向自然通訊雜志（Nature Communication）兩位資深編輯Andrew Jobbins和Ildiko Gyory，以及到場的30余名醫(yī)師致以誠摯感謝。萬泰生物致力于醫(yī)學(xué)科研創(chuàng)新發(fā)展，旨在為我國的醫(yī)學(xué)科研人員打造一個學(xué)習(xí)和交流的高規(guī)格平臺，共同探討并提升醫(yī)學(xué)科研論文的撰寫策略與技巧。

　　第一天的面授課程在各位學(xué)員的自我介紹中開始，講師與學(xué)員在這一環(huán)節(jié)迅速了解了彼此的研究興趣與論文撰寫中遇到的困擾。當(dāng)天的課程設(shè)置中涵蓋了"醫(yī)學(xué)論文寫作的基本結(jié)構(gòu)和風(fēng)格"、"如何撰寫簡明扼要的標(biāo)題和摘要"、"如何在論文中清晰表達(dá)自己的研究結(jié)論"等關(guān)鍵模塊。兩位資深編輯采用"我是期刊編輯"及"看摘要擬標(biāo)題"等互動方式，結(jié)合大量的課堂討論讓學(xué)員們切身理解期刊審稿標(biāo)準(zhǔn)。

　　參會前，每位參會者均提前準(zhǔn)備了待投稿的英文摘要。在第二天的課程中，每位參會者均與兩位高級編輯進(jìn)行了面對面的討論，學(xué)習(xí)如何修改和調(diào)整自己的論文摘要，將本次課程推向一個高潮。參與者還系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如何為論文設(shè)置圖片和表格、論文投稿的流程、撰寫cover letter、修回過程中與審稿人及編輯溝通的技巧等課程。兩位資深編輯為學(xué)員們逐一講解醫(yī)學(xué)論文的投稿標(biāo)準(zhǔn)，投稿過程中的常見問題及應(yīng)對建議。

　　在最后一天的課程中，兩位資深編輯與學(xué)員深入探討了期刊錄用論文的決策邏輯，并強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)論文撰寫中的科研倫理要求。在最后的互動環(huán)節(jié)中，學(xué)員們針對日常文章撰寫中遇到的問題與講師進(jìn)行了探討兩位資深編輯也為學(xué)員提升其學(xué)術(shù)論文質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力提供了有效的建議，整個Nature Master classes也在熱烈的討論中落下了帷幕。

　　人才是醫(yī)療事業(yè)的基石，頂級科研論文是醫(yī)學(xué)科研成果的重要展示途徑，也是醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的重要依托。此次"自然大師講堂"的成功舉辦，標(biāo)志著萬泰生物與施普林格?自然在打造高水平學(xué)術(shù)培訓(xùn)和交流平臺方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。雙方已成功攜手舉辦兩期"自然大師講堂"，并計(jì)劃將其打造為系列活動，持續(xù)為我國醫(yī)學(xué)科研人才提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。

　　萬泰生物將繼續(xù)致力于為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為醫(yī)學(xué)英才提供豐富的"養(yǎng)料"，共同征戰(zhàn)大健康產(chǎn)業(yè)的新征途。通過不斷推動醫(yī)療創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，萬泰生物期望為我國健康事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。